Categorie: STIRI

ASCEND – ÎNTĂRIREA CAPACITĂȚII ASOCIAȚIILOR PERSOANELOR CU DIZIBILITĂȚI DIN EUROPA CENTRALĂ ȘI DE EST – FORUMUL EUROPEAN AL DIZIBILITĂȚII SI CITI FOUNDATION was last modified: decembrie 13th, 2022 by credis

Cadre didactice ale Facultății de Psihologie și Științele Educației și din cadrul Direcției ID-IFR Credis, reprezintă Universitatea din București în proiectul ERASMUS+ COMPUSEL – Computational Thinking in Enhancing Primary Students’ Social-Emotional Learning Skills/ Gândirea computațională în îmbunătățirea abilităților socio-emoționale de învățare ale elevilor din ciclul primar, dedicat dezvoltării de competențe socio-emoționale la copiii din clasele primare […]

Perioada de înscriere la concursul de admitere la studii universitare de master, MANAGEMENT EDUCAȚIONAL – IFR , sesiunea iulie 2022, se prelungește până la data de 20 iulie a.c., ora 14:00. Prelungire înscrieri admitere master was last modified: iulie 16th, 2022 by credis

Cadre didactice ale Facultății de Psihologie și Științele Educației și din cadrul Direcției ID-IFR Credis, reprezintă Universitatea din București în proiectul ERASMUS+ RENEWTEACH „Developing Competences of Pre-Service Teachers through STE(A)M-based Renewable Energy Curriculum” / Dezvoltarea competențelor viitorilor profesori printr-un Curriculum pentru energie regenerabilă bazat pe STE(A)M ( 2021-1-TR01-KA220-HED-000027614). RENEWTEACH contribuie la întărirea sistemului educaţional la […]

Absolvenții programelor de studii din cadrul Direcției Învățământ la Distanță și Frecvență Redusă (CREDIS), promoția 2021, pot ridica diploma de finalizare a studiilor (licență / master) și suplimentul la diplomă, începând cu data de 12.04.2022. Diplomele se vor ridica personal de la Biroul Acte de studii al Universității din București, pe baza cărții de identitate […]

Ghidul practic al profesorului online se adresează îndeosebi comunităților de învățare ale profesorilor, elevilor și studenților, dar și tuturor celor care organizează experiențe de învățare în mediul online. Oferind un set de instrumente de învățare specifice, Ghidul susține armonia profesorului cu elevul, medierea fiind asigurată de utilizarea tehnilogiilor informatice și de comunicație în educație.

Această publicație sintetizează pașii procesului de 32 de ani care au marcat trecerea de la educația specială separată de cea integrată. pentru persoane cu dizabilități și/sau CES, precum și precizarea documentelor și evenimentelor internaționale și naționale care au influențat schimbările.

Proiectul PepinTEEN se desfășoară în 4 centre universitare: Brașov, București, Cluj Napoca și Iași, iar la nivelul fiecărui oraș ne propunem să ajungem la 50 de studenți puși pe fapte.  Aici găsiți mai multe informații despre proiect, cât și formularul de înscriere adresat studenților: https://scoaladevalori.ro/pepinteen/Ce le aduce acest proiect studenților? oportunitatea de a lua parte la […]

Începând de astăzi, 13.10.2021, site-ul credis.unibuc.ro a implementat o aplicaţie audio care citeşte conţinutul unor pagini din secţiunile: Această funcţionalitate vine în sprijinul persoanelor cu dizabilități şi permite o mai bună informare a celor interesaţi de programele de studii ale Direcţiei de învăţământ la Distanţă şi Frecvenţă Redusă. Implementare audio was last modified: octombrie 13th, 2021 by […]